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畢路德 | 學無止境 行遠不息

所屬類別: 新聞    點擊次數:511    發布時間:2019-11-08

    學習,是完成自我蛻變的方式。無論是清華求學,還是海外工作交流,畢路德創始人杜昀先生、劉紅蕾女士都本著學無止境、行遠不息的精神執著于設計探索。創辦畢路德以來,更將這種學習精神高度統一于“始于簡單,止于至善”的團隊設計理念中,在堅持兼具靈動的創意與嚴謹的學術精神的藝術創作之際,亦倡導設計師的自我學習與提升。

    從LA先鋒獎評選、大師選助手、舉辦美學公益講座到參與哈佛中國行等中外交流活動,畢路德對設計教育事業及設計新生力量的成長始終保持關注并提供積極助力。

學習是永續的——發掘新興設計力量


杜昀先生為LA先鋒獎獲獎學生頒獎


杜昀先生參加LA先鋒獎“從校園到社會”圓桌會


    設計是有標準的,對優秀作品表彰,將鼓勵更多的新生力量在設計理想的道路上勇敢探索,不懈奮斗。杜昀先生多次受邀參與LA先鋒獎評審工作,與景觀、建筑、規劃、生態等多領域專家學者一起,從作品選題、場地分析、設計原則、設計價值觀、空間布局等方面,評選出歷屆優秀設計作品,為新生設計力量的成長指明方向。



劉紅蕾女士受邀參加“大師選助手”活動


    此外,劉紅蕾女士亦多次受邀參加知名媒體Interior Design中文版雜志舉辦的大師選助手活動,積極關注年輕設計師的成長,為他們提供更具前景、更加專業的職業發展規劃,助力對設計充滿熱情與渴望的新生力量更快的融入職場并取得長遠的發展。


    關于如何應對“日新月異時代背景下,即將步入社會的設計院校學生呈現出普遍的職業困惑和對行業發展走向的迷?!钡膯栴},杜昀先生指出:學習是永續發展的動力,它是一個始終持續的過程,不應該隨著離開校園而結束。精致巧妙的結構構件、不同凡響的材料處理、出人意料的簡單創新、別具匠心的流線安排······這些層出不窮的設計亮點都是長期學習和經驗累積的結果。


注重思維的提升——設計講座



清華大學環境藝術研修班授課


    學習,不僅關乎技藝的成長,更在于思維的提升。正如杜昀先生在清華大學、深圳大學、廣州圖書館等地開展《詩意化的空間審美》公益講座時提到:設計的技巧需要學習,但如何學會哲理性的思維更為重要。有了思維的核心,再去看功能和形式時,都會隨著修養和品位的上升,自然而然的提高。



深圳大學美學分享會


    在分享中,杜昀先生表達了將東方的哲理融于西方的邏輯體系的希望。他認為,設計的終極目的是創造場景體驗價值,東方的場景核心體驗,則在于主觀宇宙與客觀世界之間的互動,即情境相生,或稱之為:“思與境偕,心為景悅”。同時,東方“無為而治”的哲學基礎是一種情懷,其賦予藝術平和淡泊的修養,是當代審美境界中個體精神的歸宿。



廣州圖書館-BOY公益講座


    在快速運轉的時代巨輪中,設計教育常常過于注重強調技法,難免造成審美上的缺失,畢路德希望通過諸如舉辦公益講座等活動的形式,對教育產生積極正面的影響。


在交流中學習——促進中外交流



美國哈佛大學設計學院師生參觀畢路德



杜昀先生受邀參加哈佛GSD中國行論壇


    設計是生活與生產方式的反映,是審美心理與價值觀的投射。在全球化的趨勢下,不同民族、不同地區、不同歷史所呈現出的不同的文化形態,都會映射在設計中。在哈佛大學生中國行的活動中,畢路德積極為設計新生力量搭建中外交流學習的平臺,為海外學生提供了解中國設計行業發展現狀、前景的機會,讓他們在互動中學習、在交流中提升,并共同探索全球設計行業未來的發展。


    對美與設計的追求是無止境的,無論是技法的精進,亦或是審美趣味的提升,都是持續性學習的結果。作為肩負社會責任感的設計領先企業,畢路德多年來一直積極關注年輕設計師的成長與發展,希望給予更多新生力量學習的機會及展現天賦的舞臺,使他們早日成為有創意、有擔當的國際一流設計人才,進而促成行業更加健康的發展。

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